进入2024年以来，经济常态化运行，有效需求不足，社会预期偏弱，外部环境的复杂性、严峻性、不确定性上升，非学历继续教育工作面临着前所未有的复杂和困难局面。社会培训需求在新形势下发生了不小的变化：一方面，培训经费不断压缩；另一方面，客户要求越来越高。客户的关注点，已不像往日那般宏观、笼统、粗略，而是逐步聚焦到某些具体领域、政策动向，甚至是某一特定工作任务上，更强调课程和师资的实效性、针对性，项目的签约、实施难度越来越高。

作为学校服务社会的重要窗口，继续教育学院非学历培训一部聚焦经济建设和高质量发展，以“全国干部教育培训西安交通大学基地”为依托，以党二十大精神和《干部教育培训工作条例》《普通高等学校举办非学历继续教育管理规定》等为指引，统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新，在职普融通、产教融合、科教融汇中优化培训方向，发挥学校学科优势，面向经济建设和高质量发展，稳定政府培训，大力开拓企业培训和职业培训，用好“西迁精神”、创新港两张具有交大特色的名片，深耕培训链条，不断拓展培训功能，将培训工作与招才引智、招商引资、产业转型、科技成果转孵化结合起来，通过培训平台把学校在教学、科研、管理方面的经验、成果宣传出去，把优质的社会资源对接进来，服务学校发展，在复杂困难的局面下，坚持先破后立，以自身工作的确定性应对形势变化的不确定性，业务取得了开门红。

一、改革岗位设置，以专业化的分工和职业化的队伍推动业务开展

培训一部在业务梳理的基础上，组建了面向公益、市场的不同项目团队，通过管理权的下移，激发了业务队伍的活力，而部门管理工作的重点则转移到研究政策、开发市场、协调资源等更宏观的事务上。专业化的分工促进了职业化的发展。截止目前，继续教育学院培训一部已完成签约110余个班次，4、5两个月份，来自广东、广西、福建、安徽、河北、江苏、浙江、西藏、新疆等近20个省区的70余个党政及企业、高校培训班执行开班，4000余名学员参加培训。

二、服务经济建设和履职能力提升，开展高质量的党政企事业干部培训

培训一部主动谋划，接待广东、新疆、四川等省市政府机关及行业企业来访20余次，走访人社部、教育部、工信部等国家部委商谈业务合作，已先后与国家疾病预防控制局、中烟集团、河北省机关事务管理局、新疆自治区委组织部、新疆能源集团、广西自治区委统战部、陕西省生态环保厅、陕西交控集团、陕西水务集团、汕头供电局、广州铁路运输法院、西安经济开发区、海军工程大学等单位签订培训协议，培训内容涵盖党的理论与党性教育、履职能力、新质生产力培育、自贸区建设、“一带一路”建设、科技创新、文旅融合、教育教学改革、乡村振兴等专题。同时，申报获批省市两级组织部门调训班次4个，协助中国延安干部学院、西北农林科技大学干部教育培训基地、西咸研究院等完成部分主体班次的教学任务。

三、深化产教协同，开展职业教育及工程技术人员培训

继续教育学院作为“全国重点建设职教师资培养培训西安交大基地”“西安交大国家级职业教育双师型基地”工作的承担者，按照教育部教师工作司的工作安排，申报名师工作室建设、教育教学能力提升、课程建设能力提升、课程思政能力提升、科研能力提升、数字素养能力提升、教育测量与评价技术、智慧养老服务与管理等13个方向2024年国家级职教师资“双师型”培训项目20个，承担教育部新时代职业学校名师（名匠）名校长培养项目1个，申报获批物联网应用、工业机器人、电子商务、心理健康、护理等陕西省2024年职业院校教师素质提高计划国家级培训项目5个，项目总经费195万元。

组织申报的“数字赋能智能制造”研修项目入选国家专业技术人才知识更新工程2024年高级研修项目计划，这是我校主动服务国家重大战略、区域协调发展和重点产业发展，继“现代制造技术”“21世纪能源的科学利用和可持续发展”“重大突发公共卫生事件的科学应对”“能源管理专业人才能力提升”“物联网——万物互联产业应用”等高级研修项目之后第九次获批国家专业技术人才知识更新工程高级研修项目。

另外，作为首批入选国家数字技术工程师培育项目智能制造、大数据、区块链培训机构的单位，在5月份启动“智能制造（初级）—智能装备与产线应用方向”的数字技术工程师培训，面向从事智能制造相关技术的研究、开发人员及对智能制造装备、生产线进行设计、安装、调试、管控和应用的工程技术人员，服务新质生产力的培育。

四、服务职业发展，开展专业技术人员继续教育

作为国家级及省级“专业技术人员继续教育基地”，2024年1-5月围绕工程重点领域，针对专业技术人才职业发展和实际工作需要，开设网络培训课程36门（含公需课程7门、专业课程29门），线上培训3339人次；开设面授课程5门，在法士特集团、陕西交控集团等举办公需课面授班2期，工程、卫生及教育类专业课面授班9期，参训学员1152人。

未来，培训一部将继续以服务社会需求为导向，以树品牌、强质量为根本，突出培训的针对性和有效性，不断开拓教育培训新领域、新赛道，为推动区域高质量发展和学习型社会建设做出积极贡献！

供稿：培训一部